政策推進(jìn)教育信息化發(fā)展，智慧教室重點(diǎn)發(fā)展多媒體

教育部印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》中提出，基本實(shí)現(xiàn)具備條件的學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋、接入寬帶10M以上的中小學(xué)比例達(dá)到70%，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校比例達(dá)到60%。

根據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2018-2023年中國智慧教室行業(yè)解決方案與投資規(guī)劃分析報告》，截至2017年4季度末，全國中小學(xué)（除教學(xué)點(diǎn)外）中，92.1%學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)接入，配備多媒體教學(xué)設(shè)備普通教室202萬間，86.7%的學(xué)校已擁有多媒體教室，其中2.2%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)設(shè)備全覆蓋，學(xué)校統(tǒng)一配備的教師終端、學(xué)生終端數(shù)量分別為851萬臺和1183萬臺，智慧教室建設(shè)取得較顯著的建設(shè)成果。

智慧教室還需教學(xué)模式創(chuàng)新，多樣化路徑教學(xué)將成凸出方向

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院指出，智慧教室的建設(shè)主要在三方面凸顯。

智慧教室環(huán)境下的教學(xué)模式創(chuàng)新。現(xiàn)代信息科學(xué)技術(shù)對智慧教室的發(fā)展、演變起著至關(guān)重要的作用，在未來的發(fā)展中構(gòu)建智慧教室智能學(xué)習(xí)環(huán)境，是智慧教室發(fā)展的關(guān)鍵。而在智能學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建新型智慧教室環(huán)境下的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式更是未來教育工作者的主攻方向，探索智慧教室環(huán)境下的信息技術(shù)與課程融合勢必會成為未來教育信息化工作者的使命與任務(wù)。教育信息化工作者就需要考慮在這樣的智慧教室環(huán)境下如何進(jìn)行教學(xué)，并設(shè)計出適合智慧教室環(huán)境的教學(xué)模式。智慧教室模式需要秉承以學(xué)習(xí)者為中心的教育理念，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者的主體作用，設(shè)計出滿足學(xué)習(xí)者多元化、個性化、智慧化發(fā)展需求的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生對知識的認(rèn)識理解由單點(diǎn)結(jié)構(gòu)水平向多點(diǎn)結(jié)構(gòu)水平發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)與高階思維能力的培養(yǎng)。

有效智慧教室實(shí)施的評價指標(biāo)體系構(gòu)建。智慧教室所具有的智慧教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境有利于打破傳統(tǒng)教育的壁壘，培養(yǎng)21世紀(jì)學(xué)生所需要的高階思維能力。以應(yīng)試教育為導(dǎo)向的傳統(tǒng)教育面向結(jié)果性評價，更多的為一次性評價；而以素質(zhì)教育為導(dǎo)向的新型教育則面向過程性評價。目前，國內(nèi)對智慧教室的理論與實(shí)踐研究處在起步階段，未構(gòu)建有關(guān)智慧教室的評價指標(biāo)體系。有效智慧教室的評價指標(biāo)體系可以從國家層面、省市層面、信息技術(shù)產(chǎn)品公司層面、學(xué)校層面進(jìn)行多維度構(gòu)建，基于智慧教學(xué)環(huán)境下的用戶體驗的角度，著重于考量智慧教室的建設(shè)是否真正服務(wù)于教與學(xué)，是否可以為有效教學(xué)與學(xué)習(xí)提供便捷，從而構(gòu)建一整套有關(guān)智慧教室實(shí)施的評價指標(biāo)體系。

智慧教室環(huán)境下的教育資源建設(shè)及應(yīng)用。智慧教室可以為學(xué)生提供新型時代化教育信息，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的共享、使用。優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)提供了有力的保障。但是目前優(yōu)質(zhì)資源匱乏是我國智慧教室在使用過程中面臨的一個重要問題，諸如AR、VR技術(shù)在未來智慧教室中的使用等。當(dāng)前亟待研究和解決的問題便是智慧教室中的教育資源（如智慧教室中資源組織形態(tài)、智慧教室中資源管理與應(yīng)用機(jī)制等）的建設(shè)和開發(fā)。同時，智慧教室環(huán)境下如何實(shí)現(xiàn)各種教學(xué)資源的智能化推送、動態(tài)匯聚、有序進(jìn)化與自適應(yīng)呈現(xiàn)，如何滿足學(xué)習(xí)者的個性化學(xué)習(xí)需要，這些問題也都有待進(jìn)一步的研究和解決。

前瞻認(rèn)為，未來智慧教室發(fā)展方向主要在學(xué)習(xí)云服務(wù)、知識組裝、敏捷制課以及多樣化路徑教學(xué)等。

更多深度行業(yè)分析盡在【前瞻經(jīng)濟(jì)學(xué)人APP】，還可以與500+經(jīng)濟(jì)學(xué)家/資深行業(yè)研究員交流互動。