2015年K12互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)融資金額27.90萬(wàn)元，融資筆數(shù)23.70筆左右。

以下為2010年至2015年K12互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)融資金額統(tǒng)計(jì)：

基于在線教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校受到越來(lái)越多人的認(rèn)可，各類新興的網(wǎng)校及相關(guān)網(wǎng)站也越來(lái)也不斷涌現(xiàn)，比如三條杠網(wǎng)、91外教網(wǎng)、伯瑞英語(yǔ)等等。顯然，這代表著網(wǎng)校已經(jīng)逐漸走進(jìn)大眾的生活并成為一種學(xué)習(xí)的主流趨勢(shì)。因此很多人開(kāi)始選擇在線教育，特別是白領(lǐng)一族和大學(xué)生們。僅2012年一年，中國(guó)在線教育市場(chǎng)份額已經(jīng)達(dá)到723億元，且在線教育用戶呈規(guī)模性放大。

中國(guó)在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：?jiǎn)渭兊匕丫€下學(xué)習(xí)模式下的課表、教材搬上互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)所有的學(xué)習(xí)者進(jìn)行毫無(wú)差異性的單向填鴨式教學(xué)。

總體而言，中國(guó)的在線教育以及培訓(xùn)行業(yè)最大的問(wèn)題在于科技手段的嚴(yán)重落后、人才的缺失、缺乏的創(chuàng)新，最重要的還有中國(guó)的教育以及培訓(xùn)行業(yè)嚴(yán)重缺乏深入的教學(xué)研究。

以上數(shù)據(jù)來(lái)源自前瞻數(shù)據(jù)庫(kù)。

前瞻產(chǎn)業(yè)研究院推薦：2016-2021年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告

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