-
邀請演講感謝您的關注與支持！為了解中國學生家長存在的焦慮，智課教育進行了15天的調研。此次調研，面向70到90后家長人群，收集有效問卷3205份，圍繞社會環境、教育資源、家庭關系及父母成長等四個影響中國家長教育焦慮的維度展開。（1）家長在孩子的嬰幼兒及小學期間最為焦慮調研結果顯示：2018年中國家長教育焦慮指數為67點，整體處于比較焦慮狀態。而家長在孩子的嬰幼兒及小學期間最為焦慮。
在孩子成長過程中，中國父母普遍有焦慮情緒的困擾，小到什么時候說話，讀什么幼兒園，大到考什么大學，從事什么樣的工作，無一不是在焦慮中艱難抉擇。調查顯示，68%的家長對孩子的教育感到"比較焦慮"、"非常焦慮"，僅有6%為不焦慮，而家長最焦慮的年齡段集中在幼兒和小學階段。（2）手機上癮問題、校園安全問題和家長自身的成長發展問題是焦慮焦點在四個維度中，社會環境因素引發的中國家長教育焦慮程度最高，學習成績、校園安全、手機上癮、學區房等問題成焦慮爆發點。 在12歲以下父母關注的教育話題中，學習成績和校園安全重要性并列第一，對孩子手機上癮問題非常焦慮；起跑線競爭、家庭成長教育理念沖突話題位列其次。此外，超半數家長受到學區房影響感到焦慮，90后家長已開始為孩子教育"未雨綢繆"。
（3）課外班"高燒不退"，過半家長受其困擾中小學生"減負"措施不斷，但學生負擔顯然并未減輕。數據顯示，54%家長為課外班感到"非常焦慮"或"比較焦慮"，80后父母焦慮程度最高。6-12歲的孩子是課外班的主要受眾群體，父母也最為焦慮。
掃一掃
下載《前瞻經濟學人APP》進行提問
與資深行業研究員/經濟學家互動交流讓您成為更懂行業的人
