當(dāng)前位置： 經(jīng)濟(jì)學(xué)人 ? 行業(yè)問答
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邀請演講教育信息化建設(shè)十三五規(guī)劃開始進(jìn)入持續(xù)攻堅(jiān)戰(zhàn)階段，2016年中國教育信息化經(jīng)費(fèi)投資規(guī)模為2530億元，同比增長率達(dá)到8.21%。 2017年國內(nèi)生產(chǎn)總值為79.39萬億元，GDP增長率由6.90%下調(diào)至6.07%，中國經(jīng)濟(jì)總體上面臨著較大下行壓力。按照國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)所占GDP為4.30%的比重以及教育信息化經(jīng)費(fèi)所占財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)為8.00%的比重，可知2017年的教育信息化經(jīng)費(fèi)支出不低于2730億元，同比2016年增長7.91%。
2009年以來，在教育信息化投資結(jié)構(gòu)中，硬件投資出現(xiàn)明顯下降，軟件比例增長較慢，而服務(wù)所占比例增長很快。具體來看，2017年，硬件投資的比重為59.6%，較2009年下滑7.8個百分點(diǎn)；軟件投資的比重為26.5%，較2009年上升3.4個百分點(diǎn)；服務(wù)投資的比重為13.8%，較2009年上升4.3個百分點(diǎn)。
在《教育信息化"十三五規(guī)劃"》、《教育部2018工作要點(diǎn)》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》政策均有提到，教育信息化現(xiàn)階段的工作重心應(yīng)該是加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，其中包括智能終端普及、寬帶覆蓋以及無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋三個基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；另一個工作重心則是構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫同時建設(shè)公共服務(wù)平臺，從而實(shí)現(xiàn)教育資源的普及和共享。
在教育信息設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域，教育部印發(fā)《關(guān)于政協(xié)十二屆全國委員會第五次會議第3365號（教育類340號）提案答復(fù)的函》提出，截至2017年8月，實(shí)現(xiàn)全國中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率達(dá)到88%，擁有多媒體教室290萬間，超過50%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)多媒體教室全覆蓋。可見學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境得到大幅度改善，教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)則在穩(wěn)步推進(jìn)。
在構(gòu)建教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫以及建設(shè)公共服務(wù)平臺領(lǐng)域，各省均建立教育公共服務(wù)平臺，平臺設(shè)置資源中心、課程中心、應(yīng)用中心以及教育扶貧等板塊。資源中心、課程中心、應(yīng)用中心實(shí)現(xiàn)了教育資源的歸集和共享，如電子圖書、教育網(wǎng)課等細(xì)分板塊的資源共享，而教育扶貧則設(shè)置了學(xué)校、教師的交流板塊，推進(jìn)這由名校帶動普通學(xué)校、名師帶動普通教師、由城鎮(zhèn)教育帶動邊遠(yuǎn)地區(qū)教育的教育扶貧工作。
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